lunes, 31 de octubre de 2016

Manipulación Informativa durante la Guerra de la Isla Malvinas

El 2 de abril  de 1982  Argentina pasaba por uno de los procesos más importante en su historia, como lo era “la recuperación” de las Malvinas proceso que se llevó de la mano junto al General y Presidente dictador argentino, Leopoldo Galtier. Este se ve en aprieto debido al descontento popular por la situación política y económica, en busca de bajar la tensión que se presentaba en el país y ganarse de nuevo al pueblo, el gobierno crea una distracción, la recuperación  militarmente las Islas Malvinas, la cual estaba administrada desde 1833 por Gran Bretaña.
¿Cuál fue la participación de los medios de comunicación en esta distracción? Es importante empezar diciendo que los medios de comunicación se encontraban dominados y controlados por los militares, ellos ordenaban lo que tenían que publicaban y ninguno de estos medios podía cuestionar ni desobedecer la información que era dada de manera oficial, porque existía censura previa, por otro lado, la gran mayoría de los principales medios de comunicación se encontraban absolutamente al servicio del régimen.
Para cualquier medio de comunicación, las fuentes a la que se regían eran: El Ministerio de Defensa, La Junta Militar y los corresponsales de guerra que se encontraban en la zona tanto británicos como argentinos (Diego Pérez Andrade, Carlos García Malod por TELAM, y Nicolas Kasanzew por ATC, pero sus reportajes salían cortados o no eran emitidos). Los medios usaron trucos para manipular la información que presentaban, y así lograr lo la dictadora quería, que el pueblo creyese que estaban ganando la guerra cuando no. La mayoría de los titulares usaron frases en primera persona del plural: “Porque estamos ganando la guerra”, “Seguimos ganando”, “Nuestros Potros del aire aniquilan a las naves inglesas”.
A los periódicos, revistas y publicidades que escribian de esta forma lograban que el pueblo se sintieran participante de una guerra en la que ganaban, además de unir a la ciudadanía para que apoye a la guerra. La población se lanzó a las calles, llenando Plazas y proclamando  una victoria inventada por el General Galtieri.
No fue la única manera de mentir en los medios, se crearon mentiras sobre las tropas británicas diciendo que estaban retrocediendo, cuando iban ganando, también se decía que los EE.UU estaban a favor de Argentina, pero era falso ya que ellos apoyaban a los ingleses.
Las imágenes publicadas por los periódicos y revistas eran con Photoshop, ya que los corresponsales en las Isla, no se le permitia dar fotos reales. La televisión parecía una radio ya que solo se utilizaba el escudo de la bandera para dar informes de lo que sucedía en la guerra.
El 14 de junio de 1982, sorpresivamente para los argentinos se rinde el ejército de su país. La mayoría de las personas creían que se habían recuperados las Malvinas, la mentiras de los medios se ha caído, decepcionando y perdiendo la credibilidad que el pueblo argentino creía que tenían.

A través de la manipulación mediática, se pudo hacer creer a un país completo la conquista de lo perdido, la guerra de las Malvinas siempre estuvo en contra de los argentinos, el efecto que este contrajo tras la pérdida fue debido a un sentir patriota, popular o soberano. 34 años después la prensa argentina no ha dado ningún tipo de explicación o disculpa de porque se prestaron a esta manipulación, llevando el periodismo a lo peor lo más bajo. Pagando el precio que hasta el día de hoy estén en busca de que la población vuelva a creer en ellos. 
Vídeo obtenido de Youtube. 

lunes, 24 de octubre de 2016

PODCAST: La Telemedicina

Audio encontrado con el titulo "La Telemedicina" en la plataforma Ivoox, publicado por el espacio: Manual de Ciencia, en el año 2015 por la Universidad de Navarra. Entrevista realiza a estudiantes de la asignatura Comunicación Medica.



¡Te recomiendo que escuches este audio de iVoox! La telemedicina http://www.ivoox.com/5273021

domingo, 23 de octubre de 2016

ARTÍCULO: Las Redes Sociales Influyen en el Comportamiento de los Universitarios

El artículo científico obtenido de ReiDoCrea. Revista electrónica de investigación Docencia Creativa. Volumen 1, publicado en el año 2012 , llamado "Las redes sociales influyen en el comportamiento de los universitario", investigación realizada por la Universidad de Granada a estudiantes universitarios de la Facultad de Ciencias de la Educación, de la misma universidad, con el objetivo de comprobar que el comportamiento de las personas se ve influenciado por el uso excesivo de las redes sociales.

Artículo completo disponible en:
 http://www.ugr.es/~miguelgr/ReiDoCrea-Vol.1-Art.12-Jabalera-Monrey-Rodriguez-Sanchez.pdf

VIDEO: "Ciberperiodismo en Iberoamérica, en Navarra TV (20 abril 2016)"

El vídeo insertado a continuación "Ciberperiodismo en Iberoamérica, en Navarra TV (20 abril 2016)", fue obtenido de la Plataforma Youtube. Publicado por Ramón Salaverría, el 21 de abril del 2016. Él mismo fue entrevistado por un programa de televisión llamado "Me importas tú" presentado por Amaia Madinabeitia en Navarra Televisión (Pamplona, España; 20 abril 2016). 



viernes, 21 de octubre de 2016

La prensa sin Guntenberg

A lo largo de la historia los medios de comunicación han evolucionando con el ser humano. En un momento el medio impreso fue el protagonista luego de la llegada de la imprenta, seguidamente fue la radio llegando a mucha mas personas que la imprenta, pues ya no había necesidad de saber leer. Después fue la televisión creando una nueva sensación en él mundo, ya no se escucha o lee ahora se puede ver la información. Es por ello que uno de los medios mas importante de la actualidad alcanzo tal importancia, en él se puede leer, ver,escuchar e interactuar con la información, este grandioso invento es el Internet. 


¿Como deben afrontar los comunicadores sociales de la actualidad, el reto de ejercer el periodismo digital? 

A medida que iba evolucionando el medio de comunicación también va avanzando el periodismo, hoy en día el periodismo digital ha crecido de manera alentadora criticados por mucho y avalados por otros, pues la información dada por Internet tiene ventajas es inmediata interactiva y oportuna, pero de la misma forma tiene desventaja, los grandes buscadores de información como Google noticias o Yahoo! noticias son difundidores de información, pero información del momento, de forma superficial, tocándolo desde un punto de vista poco profundo o de análisis, no se da garantía de que la información sea dada por un periodista o no. 

Los comunicadores sociales actualmente no deben de subestimar el periodismo digital, este medio es visto mas que cualquier otro, tiene un poder sobre las personas que lo han visto crecer (inmigrantes)y sobre todo por los jóvenes que han consumido esto desde que nacieron (nativos), la inmediatez del mismo no puede sustituir la ética de la verdad de la información, la necesidad de ser la pagina web con mayor visitas no debe suplementar la calidad del contenido y las ganas de ser la fuente favorita no debe de caer en estereotipos, creando una realidad virtual que no concuerde con el mundo real. 





La prensa sin Guntenberg de Jean Francois Fogel y Bruno Patiño disponible en:

lunes, 10 de octubre de 2016

Revolución Virtual, el precio de lo gratuito.




   La red informática mundial hoy en día juega un papel fundamental en la sociedad, su surgimiento y desarrollo junto con el Internet ha transformando el mundo que nos rodea y en consecuencia han repercutido en nuestra forma de vida.

   Diariamente depositamos gran información en las distintas páginas y redes de la Web, que si bien es cierto, publicar dicha información no tiene ningún costo económico para los usuarios, lo que genera controversia, lógicamente de alguna u otra manera las grandes empresas dueña de estos sitios se benefician de ella, pero ¿de qué manera les estamos retribuyendo el uso gratuito de estos sitio Web? Mediante El documental “el precio de lo gratuito” se afronta este aspecto comercial de la Web y se intenta divulgar la otra cara de la misma.

   Más allá de la ilusión de un sistema gratuito, sin riesgos y accesible para cualquiera que esté conectado a la red, la Web ha penetrado hegemónicamente en nuestra cultura y la manera en que valoramos nuestra privacidad. Nos encontramos inmersos en un mundo donde no se puede escapar de los avances tecnológicos y por consiguiente los riesgos que ello conlleva. Retomando la incógnita ¿qué obtienen a cambio las empresas que derrochan fortunas en sus sitios web? A través de nuestras perspectivas basadas en el documental exponemos lo deducido para dar respuesta a la misma.

   En los últimos años la forma de obtener ganancia o provecho ha tomado un nuevo rumbo, la moneda ahora es representada por la información, que a su vez es obtenida mediante la web, es decir, las compañías que desarrollan estos sitios adquieren a cambio algo muy valioso para sus intereses comerciales, nuestros pensamientos, deseos e ideas, cuyos datos les facilitamos casi inconscientemente. Por lo tanto, sin darnos cuenta estamos siendo manipulados por un sistema, que no se está pagando porque nosotros mismo somos el producto que se vende.

   El internet está al alcance de todos, es el sitio que nos une como sociedad globalizada y permite relacionarnos con las diferentes culturas, mediante un conjunto de datos y características que como usuario proporcionamos para disfrutar del servicio. Imperceptiblemente una vez que estamos en la red, es imposible detenerlo, de esta manera nuestra privacidad se diluye y se trafica con ella en favor de los intereses económicos de los dueños de las grandes empresas virtuales. Todos los días realizamos millones de búsquedas gratis en Google, todos lo meses pasamos millones de horas en Facebook y leemos millones de artículos de diarios, descargamos temas, músicas y videos sin costo alguno, pero todos los meses también se instalan y rastrean galletas (conocidas como cookies) en su computadora, que permite al sitio web poder consultar la actividad previa del usuario, es decir, Llevar el control de usuarios y conseguir información sobre los hábitos de navegación que indican cuáles son sus intereses y les permite crear y modificar sus anuncios, y en el futuro incluso su contenido en torno a los gustos, es fin, les brinda la manera de vendernos publicidad perfectamente.

   Por lo tanto a modo de reflexión surgen las siguientes pregunta ¿será el acceso a la mayoría de los sitios web gratuito del todo? o si ¿la forma en que estamos usando la red quizás no sea la correcta? o más aún si ¿la información que obtenemos tiene el mismo valor de la que publicamos inconscientemente en los sitios Web?

   Es urgente desarrollar un método de manera que los ciudadanos pueden exigir a los grandes medios de comunicación mayor ética, verdad y respeto. El acceso a la mayoría de las páginas web es “gratuito” en el sentido de que no pagamos el servicio con dinero, pero como ya hemos mencionado, pagamos con la exposición.

TIC en la educación

    Como joven puedo decir que nuestra existencia pasa prácticamente por la virtualidad. Si agregamos nuestro contexto socio-político y cultura tanto del país como del mundo es imposible decir que la tecnología, información y comunicación no es una de la parte mas importante de nuestra vida.

   Es por ello, que no se puede dejar por fuera en nuestro proceso de formación como profesionales en Comunicación Social, las TIC. La Tecnología, Información y Comunicación se ha unido para la globalización. Tener una unidad curricular, donde nos podamos educar sobre ellas es necesario para cualquier estudiante universitario, de cualquier profesión. El contexto en el que vivimos se basa un buen porcentaje en lo virtual, dejar aparte y colocar como algo no importante las TIC es como decir que nuestras vida diaria no importa.
La incorporación de las TIC por parte de algunos docente, se agradece. Pero, esto mas que el deseo de un grupo de educadores, tiene que ser el deseo de una política que quiera profesionales que se adapten a la actualidad del país y del mundo.

   Mi experiencia con algunos docentes de unidades curriculares diferentes a TIC 1 y 2 fueron y son positivas, siendo él correo electrónico él mas utilizado, ayuda a la organización e información tanto del alumno como del educador. El Facebook es él segundo con mayor uso, seguidos por el Blog y el Whatsapp. Que la universidad sea parte de este movimiento tecnológico es importante, tener una pagina web oficial de la misma, tiene una ventaja importante para los estudiantes, aunque falta mucho para que sea una pagina completamente funcional. Carece de una columna de información del día de la universidad, comunicados oficiales e información mas amplia sobre los trabajos y organizaciones de la universidad.

   Esto es un tema necesario de debate, donde el estado, docentes y estudiantes tienen que ser participe de ver los beneficios que tiene las TIC en la educación de cualquier nivel y así forma a un profesional acorde con el contexto que presenciamos, y que sea parte de una sociedad de conocimiento y ser participe de la globalización.


Documento completo de Formación y epistemología de la comunicación.Uso educativo de las herramientas web en Comunicación Social-UBV. Realizado por Bello, Elimar (2013).